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人教版六年级上册数学《分数除法》教案
1、教学：难点： 分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。 教学过程 复习 出示复习题： 下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？ 用方程解下列各题。
2、篇一：20xx新人教版小学六年级数学第三单元分数除法教案 第三单元 分数的除法 教学内容： 倒数的认识 分数除法 解决问题 教材分析： 本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上，学习倒数的认识；分数除法和分数除法知识解决实际问题。主要内容包括：分数除法的意义与计算；解决问题。
3、数学《第三单元分数除法》教案1 教学目标： 通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。 动手操作，通过直观认识使学生理解整数除以分数，引导学生正确地总结出计算法则，能运用法则正确地进行计算。
4、复习分数除法的意义和计算法则 这一章我们学习了分数除法的有关知识．请大家回忆一下分数除法有几种类型？（1）分数除以整数，例如5/7 ÷5；（2）一个数除以分数，它又包括整数除以分数，例如20÷4/5 ；和分数除以分数，例如 2/3 ÷ 6/7。（3）做第52页“整理和复习”的第2题。
人教版六年级上册数学《倒数的认识》教案
“连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。”“通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。”精读内容，理解数学知识的重、难点 （1）通过举例子来理解概念。例如预习《倒数的认识》一课，根据“求一个数的倒数（0除外），只要把这个数的分子、分母调换位置。
多方查阅后，又与本校的数学组教师一起探讨，制定可行的措施。
“连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。”“通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。”精读内容，理解数学知识的重、难点 （1）通过举例子来理解概念。
