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【人教版初中语文七上】羚羊木雕教案
1、从万芳处讨回羚羊木雕后，“我”觉得我是世界上最伤心的人。如果这样的事情发生在你身上，你将...2下面是东城中学710班同学开展“感受自然”的综合性学习活动的过程。
2、三）语文教学中，教师要引导学生在理解和运用语言的实践活动中学法、悟法。方法常常是知识转化为能力的...有的课，可从学生的实际出发，从学生感兴趣的段落（如《羚羊木雕》中“要回木雕”一节）入手来设计教学...变革教学设计的内容，坚持“教”的设计和“学”的设计，构建民主开放的课堂。
3、0xx年11月，在应城市初中语文“新课改、新理念、新面貌”优质课竞赛暨观摩活动中，与主讲的课与撰写的教案《羚羊木雕》均荣获一等奖。 20xx年3月，在应城市第十五届教学论文评优活动中，撰写的论文《音乐教学中师生合作学习的尝试》与《体情 悟理 品趣》均荣获一等奖。
4、然后把我的联系电话用铅笔写在台历上，说以后和我联系……我只好来到位于北京东单的课本门市部，买了一本“我的课本”，后来我那位当中学老师的朋友又送给我一本她用过的课本。于是，在我的书架上至今放这一新一旧的两本初一语文课本，留作纪念。 《羚羊木雕》被选编在中学课本里已经20多年了。
